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Programação Mundo Senai

Programação dia 11:

Nos dias 12 e 13 de novembro as unidades seguirão com programação independente.

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5 . Técnico em Vestuário

Para quem ama moda e quer trabalhar na área, este curso técnico é uma ótima pedida. O curso habilita os alunos a supervisionar todas as etapas do processo de confecção de roupas e acessórios, o que inclui planejamento, criação, escolha de matéria-prima, corte e costura, finalização e controle de qualidade.

Além disso, passa a entender também sobre o funcionamento de máquinas de costura industrial e equipamentos utilizados na indústria de confecção.

A carga horária, em média, é de 1.280 horas e o curso é oferecido na unidade do Senai Colatina e de Vila Velha. Em média, o salário é de R$ 2.446,95.

4 . Técnico em Plásticos

Ser capaz de controlar e executar processos da indústria de materiais plásticos, desenvolver e fabricar produtos e artefatos plásticos, e entender sobre a execução dos processos de reciclagem. Esse são alguns dos conhecimentos ofertados neste curso.

O técnico em Plásticos está habilitado ainda a atuar no controle da qualidade do produto e de matérias-primas, atendendo as normas e padrões técnicos, de qualidade, saúde e segurança e de meio ambiente.

A carga horária, em média, é de 1.280 horas e o curso é oferecido na unidade do Senai Serra. Em média, o salário é de R$ 2.762,02.

3 . Técnico em Móveis

Neste curso é ensinado processos de criação, desenvolvimento e montagem de peças de madeiras e estruturas como portas, janelas, escadas e móveis embutidos. O aluno aprende ainda sobre a matéria-prima, as máquinas e ferramentas usadas na profissão.

Um técnico em Móveis está habilitado a trabalhar em construtoras, em empresas de design e na restauração de móveis, coordenando processos de fabricação e desenvolvimento de móveis e esquadrias, controlando a qualidade e conformidade de processos e peças de acordo com normas técnicas, de saúde, de segurança, de qualidade, ergonômicas e ambientais.

A carga horária, em média, é de 1.200 horas e o curso é oferecido na unidade do Senai Vila Velha. Em média, o salário é de R$ 3.002,85.

2 .Técnico em Desenvolvimento de Sistemas

Se você é digital e ama algoritmos, esse é o curso certo! Por aqui, nossos alunos aprendem a desenvolver e programar sistemas computacionais, atendendo normas e padrão de qualidade, usabilidade, integridade e segurança da informação.

A carga horária, em média, é de 1.000 horas e o curso é oferecido nas unidades do Senai Linhares e de Vitória. Em média, o mercado paga R$ 4.294,32 para o técnico em Desenvolvimento de Sistemas.

1. Técnico em Alimentos

Neste curso, o aluno aprende a desenvolver competências para trabalhar com os desenvolvimento dos processos produtivos de alimentos. Ao término dos estudos, ele será capaz de avaliar a qualidade das matérias-primas, dos insumos e dos produtos alimentícios, além de implementar sistemas de gestão.

Entre alguns objetivos do Técnico em Alimentos estão: produzir alimentos, em escala industrial ou não, coordenar a produção e efetuar controle de matérias-primas e produtos, atendendo às normas e procedimentos técnicos, de qualidade, higiene e saúde e de meio ambiente.

A carga horária é de 1.280 horas e, em média e o curso é oferecido no Senai Vila Velha. O salário médio no país de um profissional da área é de R$ 2.230,04.

Por ano, o Senai-ES qualifica 18 mil jovens capixabas que saem da instituição aptos a atuarem no novo mercado de trabalho que vem sendo transformado pela Indústria 4.0. Os cursos do Senai adotam disciplinas como lean manufacturing e inovação, além de terem foco nas demandas da 4ª Revolução Industrial. Mas isso é assunto para a nossa próxima lista.

Os grupos que conquistaram o primeiro e o segundo lugar do Grand Prix de Inovação da Olimpíada do Conhecimento 2018, em Brasília, contava com os estudantes do Senai Aracruz, Maria Clara Severino da Silva e Fábio Queiroz Pessanha, ambos do curso técnico em Mecânica.

Coordenadas pela instrutora Janine Gomes da Silva, Estefânia Aparecida Silva, 28 anos, e Karina Correa dos Santos, 19 anos, desenvolveram a Ilha Ambiental.  

Quem passa pelo Senai também se destaca nas competições devido à dedicação às áreas de pesquisa e inovação. A unidade de Vila Velha conquistou o segundo lugar na “Mostra Inova” da Olimpíada do Conhecimento 2018, em Brasília, com o projeto Ilha Ambiental, capaz de despoluir os cursos hídricos por meio do uso de plantas aquáticas.

A busca pela excelência em educação profissional é constante no Senai em todo o Brasil e por isso os nossos alunos são reconhecidos pelo mercado de trabalho: segundo pesquisa de mercado, 96% dos empresários capixabas preferem os egressos do Senai-ES e 64% dos concluintes conseguem emprego.

O Senai-ES alcançou o 9º do país no Sistema de Avaliação da Educação Profissional (Saep), entre as 27 unidades do Brasil. Os cursos de Refrigeração e Climatização e de Plástico tiveram os melhores desempenhos na classificação geral por curso. O Saep analisa as competências e habilidades dos estudantes dos cursos ofertados pelo Senai, a fim de adequar as metas para a educação e aprimorar os indicativos da gestão e da coordenação pedagógica.

5 – Mobilização Capixaba Pela Inovação

O Senai participa e apoia a Mobilização Capixaba pela Inovação que alinha empresas, academia e poder público, e foi responsável pela criação junto ao governo do Estado, de um Fundo de Inovação de 80 milhões para recursos em inovação, valor de proporções inéditas no país. Criado para fomentar Ecossistemas de Inovação no Espírito Santo, a MCI realizou eventos para discutir acerca do assunto, como o Innovation Meeting, que contou com a participação do especialista mundial Soumitra Dutta, e um Meetup de aproximação com o Vale da Moqueca – movimento de empreendedores locais em prol da inovação. Saiba Mais. Confira artigo sobre a MCI

4 – Edital de Inovação

Após quatro anos, o Espírito Santo voltou a ter um projeto de inovação aprovado em edital nacional. A parceria com a Vale e a Argalit supera R$ 1 milhão. Os projetos atendem às demandas dos setores de ferrovia e petróleo e gás. O primeiro será o desenvolvimento de um dispositivo ergonômico que melhore a qualidade de vida e a produtividade dos profissionais responsáveis pela troca de dormentes nas estradas de ferro – hoje uma tarefa manual e que exige esforço físico intenso do trabalhador -; já o segundo é uma tinta térmica que utiliza nanotecnologia para evitar a corrosão e preservar a temperatura em tubos de transferência de gás. Saiba mais.

3 – ModaLab

Para fomentar a indústria fashion do Espírito Santo, o Senai lançou dois laboratórios abertos de moda: o ModaLab1, em Araçás, Vila Velha; e o ModaLab2, em Colatina.  O projeto facilita o acesso das indústrias capixabas à tecnologia de ponta a baixo custo e beneficia, sobretudo, micro e pequenos empresários. Os laboratórios contam com uma infraestrutura de última geração, dotada de equipamentos para estamparias, máquinas de costura automatizadas, máquinas de bordado automatizadas, impressora 3D, máquina de gravação e corte a laser, além de softwares e hardwares especializados. Além de acesso à tecnologia e consultorias, o programa traz um espaço colaborativo entre mercado, profissionais, indústrias e como os fornecedores, ao oferecer workshops e palestras semanais com grandes nomes desse universo, com projeção local, nacional e internacional. Saiba mais.

2 – Inovic

Idealizado para transformar a economia do estado por meio da inovação, a proposta do Programa de Inovação na Indústria Capixaba é atender as demandas reais do setor industrial estimulando o desenvolvimento, a atração de investimentos e a geração de oportunidades no Espírito Santo. Com foco na geração de novos mercados, criação de novos produtos e desenvolvimento de soluções, o Inovic aproxima a comunidade científica do setor produtivo e reúne um ecossistema de inovação com estudantes, empresários e empreendedores na busca constante de novos negócios. Saiba Mais.

1 – Instituto Senai de Tecnologia (IST)

O Instituto Senai de Tecnologia é um espaço dedicado à Eficiência Operacional da indústria capixaba. Localizado no Senai Beira-Mar, em Vitória, ele possui uma estrutura moderna para o desenvolvimento de soluções que aumentem a produtividade, eficiência, segurança e sustentabilidade das empresas a um custo reduzido. O espaço conta com dois serviços fundamentais: o “Laboratório de Práticas Lean” – focado no teste e validação de ferramentas visando uma produção mais enxuta; e o “Laboratório Aberto”, um espaço de criatividade e inovação com foco em prototipagem e validação de novos conceitos, tecnologias e negócios. Saiba Mais.

Alimentos e Bebidas

Especialista em aplicações de Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para a rastreabilidade de alimentos 

Atividade: Colaborar com as empresas de alimentos no design; implementar e fazer manutenção dos sistemas de rastreabilidade das matérias-primas, ingredientes e recipientes, bem como os alimentos processados e comercializados
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas

Especialista em aplicações de embalagens para alimentos

Atividade: Liderar a pesquisa de aplicações de novos materiais, técnicas de embalagem, novas embalagens, atmosferas de proteção e melhorias, dentro de estratégias de lançamento de novos produtos; melhorar embalagens e/ou adaptá-las para novas tecnologias de embalagem
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: Até 10% das empresas

Técnico em impressão de alimentos

Atividades: Fazer manutenção das máquinas responsáveis pela impressão de alimentos
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas

Automotivo

Mecânico de veículos híbridos

Atividades: Realizar diagnóstico de motores a combustão interna e/ou elétricos e todas as atividades de manutenções preditiva e preventiva de veículos híbridos
Demanda em 5 anos: 11 a 30% das empresas
Demanda em 10 anos: 31 a 50% das empresas

Mecânico especialista em telemetria

Atividades:Programar computadores e realizar diagnóstico e reparo em redes eletrônicas
Demanda em 5 anos: Até 11% a 30%das empresas
Demanda em 10 anos: Até 31% a 50% das empresas

Programador de unidades de controles eletrônicos

Atividades: Acessar e reprogramar unidades de controle eletrônico por meio de protocolos de comunicação via scanner ou interfaces; diagnosticar e analisar dados de testes para sistemas automotivos, subsistemas ou componentes
Demanda em 5 anos: Até 31% a 50% das empresas
Demanda em 10 anos: Até 31 a 50% das empresas

Técnico de construção seca

Atividades: Analisar projetos, executar e montar sistemas do tipo seca (drywall,
steelframe, woodframe).
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas
Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas

Técnico em informática veicular

Atividades: Inspecionar ou testar partes para determinar a natureza ou a causa de defeitos ou avarias; instalar equipamentos para teste, motores ou acessórios; customizar as funcionalidades do veículo; corrigir, por acesso remoto ou presencial, problemas de sistemas veiculares
Demanda em 5 anos: Até 31% a 50% das empresas
Demanda em 10 anos: 31 a 50% das empresas

Têxtil e Vestuário

Técnico de projetos de produtos de moda 

Atividades: Desenvolver sistemas de processo produtivo para aumento de produtividade e redução de custos; reestruturar áreas de criação, produção, desenvolvimento e expedição; desenvolver produtos e tecnologias para aumento da customização

Demanda em 5 anos: 11 a 30% das empresas

Demanda em 10 anos: 31 a 50% das empresas

Engenheiro em fibras têxteis

Atividades: Desenvolver novas fibras químicas para o processo produtivo adequadas às demandas da cadeia de valor; adequar os processos de fiação, tecelagem e beneficiamentos têxteis às novas fibras

Demanda em 5 anos: 11 a 30% das empresas

Demanda em 10 anos:  31 a 50% das empresas

Designer de tecidos avançados

Atividades: Desenvolver projetos de novos tecidos e materiais sintéticos com propriedades predefinidas (por exemplo, telas de memória LED)

Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas

Demanda em 10 anos:  Até 10% das empresas

Tecnologias da Informação e Comunicação

Analista de IoT (internet das coisas)

Atividades: Desenvolver soluções de sistemas embarcados para sensoriamento; integrar hardware e software por meio da internet
Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas

Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas

Engenheiro de cibersegurança

Atividades: Realizar testes de penetração e outras ferramentas de cibersegurança, usando-as para manter a empresa segura contra ameaças internas e externas. Formação em ciência da computação com especialização em
segurança e experiência prática na área são exigidas

Demanda em 5 anos:  Até 10% das empresas

Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas

Analista de segurança e defesa digital

Atividades: Identificar riscos existentes ou em potencial que impactam a segurança de informações; desenvolver controles ou ações para mitigar riscos de segurança de informações

Demanda em 5 anos: Até 10% das empresas

Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas

Especialista em big data

Atividades: Analisar dados para detectar movimentos econômicos do segmento e do contexto no qual se encontra a empresa; determinar como a empresa pode se inserir em novo nichos de mercado
Demanda em 5 anos:  Até 10% das empresas

Demanda em 10 anos: 11 a 30% das empresas

Engenheiro de softwares

Atividades: Automatizar, centralizar e otimizar todos os processos de uma fábrica e de sua matriz recorrendo a softwares feitos sob medida (customizados)

Demanda em 5 anos:  Até 10% das empresas

Demanda em 10 anos: 31 a 50% das empresas

O mercado de trabalho exige, cada vez mais, novas habilidades e conhecimento dos profissionais, muito além do porte de um diploma. Atento a isso, o Sesi lançou o Programa de Orientação (POP), a fim de mostrar para seus estudantes que a escolha de sua profissão deve ser baseada em suas afinidades, seus interesses reais e no que deseja para a sua vida.

A escola ajuda o aluno a construir o seu projeto de vida pessoal e profissional, possibilitando a tomada de decisão de forma mais assertiva. “Ensinar o jovem a elaborar o seu projeto de vida no ambiente escolar é uma excelente forma de dar mais validade às aprendizagens das disciplinas curriculares e a aplicabilidade delas no mundo”, aponta Priscilla.

O Sesi Jardim da Penha foi escolhido como a unidade-piloto, mas em 2019, o POP será expandido para as demais unidades do Estado, contemplando estudantes do 6º ao 9º ano escolar – Fundamental II.

A proposta é de – com a proposta de posicionamento de competências, em um trabalho conjunto com a família do estudante, para a construção do seu projeto de vida. A ideia é ajudar os estudantes a tomar decisões em sua vida, desde as de menor abrangência até as vitais ao desenvolvimento, além de proporcionar à família informações e conhecimentos acerca das aspirações dos seus filhos, envolvendo-os na trajetória escolar.

Já no Ensino Médio, o trabalho continua, mas com um novo enfoque. “No Ensino Médio, será trabalhado o coaching de carreira”, aponta Priscilla. “O POP atende às exigências da reforma do Ensino Médio e faz parte da agenda estratégica da Federação chamada Excelência da Educação. O objetivo do programa é fazer com que nossas crianças consigam chegar ao final do ciclo de fundamental com uma área de conhecimento posicionada e que no Ensino Médio ela possa ser desenvolvida”, explica.

O programa segue ainda a legislação que rege a Educação no Brasil. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB) prevê, justamente, que a escola oriente os educandos no processo de escolha das áreas de conhecimento ou de atuação profissional e também adote um trabalho voltado para a construção de seu projeto de vida. É importante destacar, que dentre as 10 competências gerais da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) duas delas estão associadas ao Trabalho/Projeto de Vida, ao Autoconhecimento e Autocuidado.

Uma nova onda da revolução digital está sendo criada: o Movimento Maker, uma extensão da cultura Faça-Você-Mesmo ou, em inglês, Do-It-Yourself (ou simplesmente DIY), que tem em sua base a ideia de que pessoas comuns podem construir, consertar, modificar e fabricar os mais diversos tipos de objetos e projetos com suas próprias mãos.

Uma realidade possibilitada por novas tecnologias, como a impressora 3D e plataformas eletrônicas de baixo custo, que permitem a talentos de todas as idades materializem suas ideias, criando soluções próprias para dilemas novos ou antigos. Inserindo-se neste contexto, o Programa Maker de Educação do Sesi valoriza potencialmente a experimentação, para tornar o aprendizado do aluno mais significativo e desenvolver competências como criatividade, empatia e autonomia.

“Aulas teóricas estão sendo trocadas por atividades e projetos em laboratórios, que proporcionam uma experiência transdisciplinar e engajadora. O Sesi-ES quer levar o movimento maker para dentro da sala de aula: das aulas de matemática e ciências às aulas de artes e educação física, possibilitando uma tecnologia mais acessível, podendo ser usada não apenas como ferramenta, mas como parte do processo e do conteúdo”, aponta a Diretora de Educação do Sesi, Priscilla Carneiro.

Com este pensamento, o Sesi pretende adotar novas estratégias didáticas que colaborem com o desenvolvimento das habilidades exigidas pela nova indústria e também aumentar a satisfação dos alunos. Isso faz parte do que está sendo chamado de Educação 4.0 ou Educação Maker: uma mudança na forma como os conteúdos são trabalhados, introduzindo dinâmicas de trabalho mais ativas, mais colaborativas e mais desafiantes.

A Rede Sesi de Educação estabelece um novo patamar para o ensino de idiomas ao implementar, em 2019, o Programa Bilíngue. Assim, a instituição se adequa ao cenário atual e dinâmico em que estão inseridos os educandos, onde o acesso a outras culturas, informações e conhecimento é intenso e as exigências do mercado de trabalho apontam o segundo idioma com item obrigatório, em especial na Indústria 4.0.

“O Programa Bilíngue se torna uma mola propulsora para grande melhora do rendimento escolar do aluno e estabelece uma série de benefícios para o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças, de resolução de problemas a empatia, capacidades tão exigidas em um mundo cada vez mais conectado”, reforça a Diretora de Educação, Priscilla Marques.

O programa bilíngue vai da 1ª série do Ensino Fundamental até o 9º ano, por uma questão de modelagem de formação. E segue nos anos seguintes do Ensino Médio, com uma formação certificada e três aulas por semana.

Brasil Mais Produtivo

O “Brasil Mais Produtivo (B+P)” é um programa do governo federal, coordenado pelo MDIC e realizado pelo Senai, ABDI e Apex-Brasil, em parceria com o Sebrae e apoio do BNDES. O B+P visa aumentar a produtividade em processos produtivos de empresas industriais, com a promoção de melhorias rápidas, de baixo custo e alto impacto.

Em 2018, o programa vai atender um total de 300 empresas, e para 2019 está previsto o atendimento de outras 300, com a possibilidade de formação de cadastro de reserva.

Só no Espírito Santo, 26 empresas participaram do programa em 2017 e tiveram em média um aumento de produtividade de 85%, 35% a mais que a média nacional. O retorno financeiro das empresas participantes foi de R$ 6.700,00 em média, por mês, já no país a média foi de R$ 4.500,00.

O que é?

O “ES Mais Produtivo” atende a micro e pequenas empresas, implementando ferramentas de produção enxuta em seus processos produtivos, construindo soluções a curto prazo e com resultados expressivos na operacionalização.

As ações do programa visam a redução de diversos tipos de desperdícios, como: superprodução, tempo de espera, transporte, excesso de processamento, movimento e defeitos.

Para isso, são realizadas consultorias nas empresas participantes para a elaboração de diagnóstico de processos, propostas de melhorias para obter ganhos de produtividade, diminuição no custo de produção e monitoramento de resultados. O programa conta ainda com a parceria do Sebrae-ES.

O “ES Mais Produtivo” é uma iniciativa do Senai Espírito Santo, que amplia as ações do programa do governo federal: “Brasil Mais Produtivo”.

Para se candidatar a uma das vagas do programa, um responsável pela empresa deve preencher o formulário de interesse e uma equipe do Senai entrará em contato.

Metodologia

As consultorias realizadas pelo programa “ES Mais Produtivo” implementa nas empresas as ferramentas de Lean Manufacturing – a chamada produção enxuta.

Trata-se de um sistema de gestão focado na redução do desperdício e ganho de qualidade, com o objetivo central de entregar o máximo de valor com a menor quantidade de recursos possíveis.

Apresentada ao mundo pelos japoneses, o Lean Manufacturing baseia-se na demanda real dos clientes, analisando e melhorando o fluxo dos produtos, eliminando perdas, ou seja, as atividades desnecessárias que geram custo, mas não agregam valor ao processo produtivo.

A técnica também conscientiza os funcionários, por meio dos programas de treinamento, a buscar sempre a melhor qualidade e a elevar o nível dos produtos, reduzindo os índices de refugos, de reclamações e de retrabalho.

Como surgiu?

A manufatura enxuta é uma filosofia operacional criada no Japão pós-Segunda Guerra Mundial, especificamente, na Toyota. Esse movimento surgiu da necessidade de eliminar desperdícios, para assim se tornar uma empresa com perfil para competir com as empresas automobilísticas americanas. O modo de produção enxuta visa uma manufatura flexível, estoques baixos, eliminação de desperdícios por todo o processo, redução de quebras e falhas, layouts enxutos, identificação das atividades que agregam valor ao produto ou serviço.

Metas

A meta inicial traçada pelo “ES Mais Produtivo” era de um aumento de 20% da produtividade nos processos da empresa onde as ações do programa fossem aplicadas. Entretanto, os resultados foram de 123,7% de aumento em 35 empresas já atendidas, mostrando o sucesso da iniciativa.

Em números, as melhorias rápidas, de baixo custo e alto impacto, promovidas nessas fábricas, correspondeu a um retorno financeiro mensal de R$ 11.683,04.

Resultado da redução média de 62% do deslocamento desnecessário por meio da reorganização de processos e layouts, priorizando as atividades que agregam valor.

As ações implicaram ainda em redução de rejeitos e descarte de materiais decorrentes de falhas de processamento durante o processo de fabricação e  redução da movimentação do trabalho e do retrabalho.

Receberam as ações do “ES Mais Produtivo” empresas dos setores de alimentos, cerâmico, confecção, gráfico, madeireiro, metalomecânico, plástico, químico e reparação.

MBA Executivo em Lean

Visando apoiar empresas e gestores, o Senai-ES, em parceria com o SENAI-BA, está com inscrições abertas para a primeira turma de MBA Executivo em Lean Manufacturing, que visa formar profissionais qualificados para atuar na Gestão Industrial, aplicando a manufatura enxuta como ferramenta operacional para ampliação de resultados e lucros. O curso será realizado, preferencialmente, nos fins de semanas e nas instalações do SENAI, em Vitória, com início das aulas previsto para o segundo semestre deste ano.

Se interessou? Preencha o formulário de interesse e, em breve, entraremos em contato.

Quer implementar o lean na sua empresa também? Entre em contato conosco pelo e-mail [email protected]